terça-feira, 28 de março de 2017

Parada Pedagógica - Matutino


TEMA: O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Professora MSc Marlucy Silveira de Souza

EMENTA
Fundamentos teóricos e metodológicos dos processos de Alfabetização e do Letramento. Os conceitos de Alfabetização e Letramento. O processo de construção da linguagem. O processo de aquisição da escrita e da leitura.

OBJETIVO GERAL
Compreender os conceitos de alfabetização e letramento, no contexto político, econômico e histórico-social, considerando que ambos perpassam pelas demais áreas de conhecimento, por meio de práticas interdisciplinares e sua função social.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Refletir sobre os fundamentos teórico-metodológicos dos processos de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita.
* Identificar os princípios teóricos que norteiam as propostas de ensino da língua escrita e que apresentam estreita relação com os princípios formulados para o ensino.
* Analisar as propostas teórico-metodológicas para o ensino da linguagem escrita e da leitura no ensino tradicional e nas novas propostas de alfabetização.
* Desenvolver os conceitos de alfabetização e letramento.
* Compreender a alfabetização como meio para o letramento.
* Compreender os processos de alfabetização e letramento na construção e aquisição da linguagem escrita e leitura.
* Conhecer o processo de aquisição da escrita e leitura nas concepções construtivistas e sociointeracionistas.
*Compreender como os conceitos de alfabetização e letramento se traduzem nas situações de ensino e aprendizagem.
* Conhecer a natureza das atividades de alfabetização pautadas na reflexão sobre a língua escrita e propostas metodológicas de resolução de problemas.
* Compreender e identificar as estratégias de leitura.












quarta-feira, 22 de março de 2017

Dia Internacional da Água

Trabalho desenvolvido pelas professoras Josiane Maria da Silveira, Elisabete Alves Ghizzo, Edinéia da Rosa e Vanessa Castanho, com as turmas do 2º e 5º ano, tendo por objetivo conscientizar seus alunos sobre a importância da água.























terça-feira, 21 de março de 2017

Dia Internacional da Síndrome de Down

"Somos diferentes, mas não queremos ser tratados como desiguais. A nossa vida só precisa ser acrescida de recursos especiais".

AEE - Atendimento Educacional Especializado
Aluno Pedro Henrique Correia em atendimento com a professora Kátia Hillesheim.




segunda-feira, 20 de março de 2017

Linhas Abstrato - Kandinsky

Atividade desenvolvida pela professora Mariane Barbosa, consistia em demonstrar aos alunos da turma do 3º ano matutino o grafismo e as linhas da obra de Kandinsky.

segunda-feira, 22 de outubro de 2012

Quebra Cabeça

Caça Palavras



Caça Palavras é um passatempo que treina a sua habilidade de percepção, pois nele você deve encontrar palavras que estão escondidas no meio de várias letras.
Os Caças Palavras podem ter dificuldades diferentes, já que dependem do tamanho da tabela (10x10, 15x15, 20x20), da disposição das palavras (horizontal, vertical e diagonal) e da possibilidade de existir palavras escritas de trás para frente.

sábado, 19 de novembro de 2011

Programa Informática na Educação na UFSC

No último dia 17 de Novembro, O Programa Informática na Educação foi convidado a relatar suas experiências e proposta Pedagógica, para acadêmicos do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Os Professores Denis Paulo Ferrari e Everton Carlos Sotero, apresentaram toda a metodologia e apostas do Programa quanto a educação do munícipio, além de mostrar os resultados e oportunizar o destaque do trabalho de todos os membros da equipe que compõe o Programa.

Mostrando assim que a proposta de trabalho do Programa em relação a informática segue no caminho certo, se destacando e ganhando conhecimento não apenas em Palhoça.



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