Atividade Sala de Informática - Tux Math

Atividade desenvolvida na sala de informática pela professora Rubi Franciele Maria Santos Silva da turma do 4º ano vespertino, com auxílio do professor de informática Anderson Leopoldo, consistia em fazer com que, os alunos exercitassem os cálculos das operações matemáticas da adição durante a realização do jogo pedagógico no programa Tux Math.

Parada Pedagógica - Matutino

TEMA: O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Professora MSc Marlucy Silveira de Souza

EMENTA

Fundamentos teóricos e metodológicos dos processos de Alfabetização e do Letramento. Os conceitos de Alfabetização e Letramento. O processo de construção da linguagem. O processo de aquisição da escrita e da leitura.

OBJETIVO GERAL

Compreender os conceitos de alfabetização e letramento, no contexto político, econômico e histórico-social, considerando que ambos perpassam pelas demais áreas de conhecimento, por meio de práticas interdisciplinares e sua função social.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Refletir sobre os fundamentos teórico-metodológicos dos processos de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita.

* Identificar os princípios teóricos que norteiam as propostas de ensino da língua escrita e que apresentam estreita relação com os princípios formulados para o ensino.

* Analisar as propostas teórico-metodológicas para o ensino da linguagem escrita e da leitura no ensino tradicional e nas novas propostas de alfabetização.

* Desenvolver os conceitos de alfabetização e letramento.

* Compreender a alfabetização como meio para o letramento.

* Compreender os processos de alfabetização e letramento na construção e aquisição da linguagem escrita e leitura.

* Conhecer o processo de aquisição da escrita e leitura nas concepções construtivistas e sociointeracionistas.

*Compreender como os conceitos de alfabetização e letramento se traduzem nas situações de ensino e aprendizagem.

* Conhecer a natureza das atividades de alfabetização pautadas na reflexão sobre a língua escrita e propostas metodológicas de resolução de problemas.

* Compreender e identificar as estratégias de leitura.

Dia Internacional da Água

Trabalho desenvolvido pelas professoras Josiane Maria da Silveira, Elisabete Alves Ghizzo, Edinéia da Rosa e Vanessa Castanho, com as turmas do 2º e 5º ano, tendo por objetivo conscientizar seus alunos sobre a importância da água.

Dia Internacional da Síndrome de Down

"Somos diferentes, mas não queremos ser tratados como desiguais. A nossa vida só precisa ser acrescida de recursos especiais".

AEE - Atendimento Educacional Especializado
Aluno Pedro Henrique Correia em atendimento com a professora Kátia Hillesheim.

Linhas Abstrato - Kandinsky

Atividade desenvolvida pela professora Mariane Barbosa, consistia em demonstrar aos alunos da turma do 3º ano matutino o grafismo e as linhas da obra de Kandinsky.

Quebra Cabeça

Caça Palavras

O Caça Palavras é um passatempo que treina a sua habilidade de percepção, pois nele você deve encontrar palavras que estão escondidas no meio de várias letras.

Os Caças Palavras podem ter dificuldades diferentes, já que dependem do tamanho da tabela (10x10, 15x15, 20x20), da disposição das palavras (horizontal, vertical e diagonal) e da possibilidade de existir palavras escritas de trás para frente.